校實驗發(fā)[2010]361號

圍繞學校創(chuàng)建“世界一流農(nóng)業(yè)大學”戰(zhàn)略目標，按照吸引人才，提高素質(zhì),，加強管理的工作思路，建設一支以專職為主體的專兼結(jié)合的高素質(zhì)實驗技術(shù)隊伍,，以適應研究型大學建設和創(chuàng)新人才培養(yǎng)的需要，現(xiàn)就加強實驗技術(shù)隊伍建設提出以下意見：

一,、提高認識,，重視實驗技術(shù)隊伍建設

1．各部門要充分認識實驗技術(shù)隊伍在教學科研工作和創(chuàng)新人才培養(yǎng)中的重要性，積極研究解決隊伍建設中存在的問題,，努力建設一支與學?？焖侔l(fā)展相適應的高水平實驗技術(shù)隊伍,。

2．建立實驗技術(shù)隊伍建設經(jīng)費保障機制。將實驗技術(shù)隊伍建設納入學校人才隊伍建設規(guī)劃,，每年從人才建設經(jīng)費中劃撥一定比例,，保障實驗技術(shù)隊伍建設中的人才引進及培訓工作。

二,、充實隊伍,，保障對教學科研的支撐

3．科學建立實驗技術(shù)隊伍補充計劃。根據(jù)不同學科實驗教學,、科研工作及實驗室儀器設備配置等方面,，按照高水平實驗技術(shù)人員、急需教學實驗人員和一般實驗人員分類別,，逐年引進和補充,，逐步改善實驗技術(shù)隊伍結(jié)構(gòu)。

4．設立大型儀器關(guān)鍵崗,。對于擁有大型儀器的公共實驗平臺,，引進國內(nèi)外優(yōu)秀的儀器專家，充分發(fā)揮高精尖儀器設備的功能,，帶動和提升學校實驗技術(shù)隊伍整體水平,。

5．補充實驗儀器維修專職隊伍，引進一定數(shù)量具有儀器專業(yè)背景的工科技術(shù)人員,。

6．多種形式補充實驗技術(shù)人員,。鼓勵科教人員轉(zhuǎn)崗從事實驗室的建設與管理工作，通過企業(yè)人事代理制度補充一般實驗技術(shù)人員,。

7．推行教師參與實驗室工作制度,。鼓勵高水平教師從事實驗教學工作，參與和指導實驗室的建設與管理,。

三,、加強培訓交流，提高技術(shù)水平

8．加強現(xiàn)有實驗技術(shù)人員培訓,。適應實驗教學改革，每年對全校實驗技術(shù)人員統(tǒng)一進行業(yè)務培訓,。每年組織一定數(shù)量的實驗技術(shù)人員到國內(nèi)高水平實驗室學習提高,。

9. 設立實驗技術(shù)研究課題和實驗技術(shù)成果獎，鼓勵實驗技術(shù)人員開展實驗創(chuàng)新,、儀器功能開發(fā)等工作,。

10．設立博士學位實驗技術(shù)人員啟動資金，鼓勵具有博士學位的實驗技術(shù)人員開展實驗技術(shù)研究,。

四,、改革評聘考核制度,，正確引領(lǐng)建設方向

11. 改革實驗技術(shù)系列評聘制度。對實驗技術(shù)人員晉升專業(yè)技術(shù)職務時,，按照實驗技術(shù)人員承擔的工作任務,、實驗教學改革、實驗技術(shù)研發(fā),、儀器設備操作等方面進行綜合評價,。

12．制定科學的實驗技術(shù)人員工作量核算標準，為科學設崗和量化考核工作提供依據(jù),。

13．出臺對實驗技術(shù)人員工作的量化考核辦法和措施,，實現(xiàn)業(yè)績量化考核，調(diào)動工作積極性,。

五,、改進管理，完善實驗室二級管理制度

14．在學院一級推行設立實驗室管理中心,，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)教學與科研實驗室的管理工作,。

15．規(guī)范實驗室主任的崗位設置及聘任，落實實驗室主任負責制,。

16．活躍實驗技術(shù)學術(shù)氛圍,，積極組建以教授領(lǐng)銜的實驗技術(shù)團隊。