為助力學生全面認知專業(yè)特色,、科學規(guī)劃學業(yè)發(fā)展，太陽集團8722網(wǎng)站于4月23日在北校區(qū)8號教學樓舉辦“專業(yè)導航面對面”專題交流活動,?；顒友埨ハx學,、農(nóng)藥學、植物病理學三大方向?qū)W科點秘書薛清泉,、張斌,、郭嘉三位老師擔任主講，通過學科解讀,、案例分享,、互動答疑等形式，為百余名大一學生搭建與專業(yè)導師對話平臺,，推動學生明確科研方向,、錨定成長路徑。
昆蟲學科點秘書薛清泉老師率先開講,，以“從微觀到宏觀的昆蟲世界”為切入點,，系統(tǒng)梳理學科研究方向與團隊特色。他詳細介紹了不同教授團隊的主要研究方向,，通過“蟲口奪糧”“天敵資源利用”等生動事例,，闡釋了昆蟲學在保障糧食安全與生態(tài)治理中的核心價值，強調(diào)“科研既要仰望星空，更要扎根大地”,，建議學生以多學科交叉視角拓寬學術視野,。
農(nóng)藥學科點秘書張斌老師從學科歷史傳承與時代使命雙重維度展開分享。他回顧了我校農(nóng)藥學六十余年發(fā)展歷程,，重點解析殺蟲劑抗藥性機理,、天然產(chǎn)物生物合成、綠色農(nóng)藥創(chuàng)制等領域的科研布局,。通過納米農(nóng)藥研發(fā),、小麥赤霉病精準防控等典型案例，張老師展現(xiàn)了農(nóng)藥學“頂天立地”的科研特色——既追求理論前沿突破,，又聚焦農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實際需求,。針對學生關切的導師選擇問題，他詳細解讀“本科生科研導師制”培養(yǎng)模式,，提出“早進團隊,、早定方向、早出成果”的成長建議,，鼓勵學生在實驗室與田間的雙向?qū)嵺`中錘煉創(chuàng)新能力。
植物病理學科點秘書郭嘉老師以三代科學家的奮斗故事串聯(lián)學科發(fā)展脈絡,。從涂治院士開創(chuàng)西北植物病理學研究先河,，到李振岐、康振生兩代院士團隊攻克小麥條銹病世界性難題,，再到黃麗麗教授團隊構建蘋果樹病害防控體系,，郭老師通過珍貴影像與田間實景照片，生動詮釋“東南窯精神”中“把論文寫在大地上”的科研堅守,。結合小麥赤霉病致病機制解析,、抗病品種選育等重大成果，他強調(diào)植物病理學是保障農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的“生命線”,，激勵學生以“解民生之多艱”的擔當投身科研事業(yè),。
活動現(xiàn)場氣氛熱烈，三位老師分享結束后,，學生圍繞導師選擇,、實驗室融入、科研能力培養(yǎng)等話題展開深度互動,。參與學生普遍表示,，此次活動打破了他們對專業(yè)的刻板認知。植保2404班鄭子奕表示：“原以為昆蟲學就是‘捉蟲’,，現(xiàn)在才意識到它關乎生物安全與智慧農(nóng)業(yè)的未來,，這正是我們青年學子的奮斗方向！”
此次活動是構建“三全育人”體系的重要實踐,，通過“學科-導師-學生”三維聯(lián)動,，有效破解學生專業(yè)認知模糊,、科研路徑不清的共性問題。未來學院將持續(xù)推進“專業(yè)導航”品牌建設,，依托實驗室開放日,、學科交叉論壇等活動，打造貫通四年的生涯指導體系,，為學生提供精準化,、全程化支持，培養(yǎng)更多“知農(nóng)愛農(nóng),、強農(nóng)興農(nóng)”的新時代植保人才,。
編輯：王學慧
審核：高 媛
