馬咸存:活躍的課堂氛圍那么具有吸引力
藍(lán)天,,白云,,海鷗,倒映在粼粼水面,,也映照在我的心里,。南半球的涼意絲毫阻擋不了我們的期待與熱情,,經(jīng)歷了好幾個(gè)月的準(zhǔn)備,我們默多克訪學(xué)團(tuán)終于踏上了珀斯這片神秘的土地,,開(kāi)展為期四周的學(xué)習(xí)交流活動(dòng),。
清晨感受空氣的清新,看晨練的人穿梭于道路兩旁,,我身上的每一個(gè)細(xì)胞仿佛都被喚醒了一般,。嶄新的每一天就在這樣清新的海風(fēng)中開(kāi)啟。Linda老師的安排與接待是最暖心的事情,,她為我們悉心解說(shuō)一切疑惑,,帶我們上課、參觀,、游覽,,我們非常感謝她。早晚的巴士接送也很貼心,,下車時(shí)我們總能對(duì)司機(jī)道一聲“Thank you”,。
對(duì)默多克大學(xué)的真正認(rèn)知是由Open Day開(kāi)始的。Open Day主要是為已經(jīng)申請(qǐng)到默多克大學(xué)或即將申請(qǐng)的同學(xué)準(zhǔn)備的校園開(kāi)放日,,以便讓同學(xué)們了解學(xué)校的主要課程,、歷史文化、基礎(chǔ)設(shè)施等情況,。我們于周末抵達(dá)珀斯,,正好體驗(yàn)到了默多克大學(xué)的開(kāi)放日。我們參觀了校園,、農(nóng)場(chǎng),、動(dòng)物實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生中心等地方,,有很多觸動(dòng),。首先,國(guó)外學(xué)校的學(xué)習(xí)模式較為活躍,,以學(xué)生的想法為主,,而老師主要起引導(dǎo)作用。課堂注重小組合作討論,,有疑問(wèn)可以隨時(shí)打斷老師并提問(wèn),。而校園氛圍與國(guó)內(nèi)也大不相同,他們更為開(kāi)放自由,,比如校園內(nèi)沙發(fā)袋躺椅,、燒烤點(diǎn),、咖啡車等隨處可見(jiàn)。在之后的學(xué)習(xí)當(dāng)中,,這種感觸更深了,。
簡(jiǎn)單的開(kāi)課典禮讓我對(duì)此次訪學(xué)之行有了堅(jiān)定的信念,因?yàn)閷?duì)于大一的我來(lái)說(shuō),,在全英的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活其實(shí)并沒(méi)有想象中簡(jiǎn)單,。很多時(shí)候,都需要全神貫注于老師所講才能跟得上他的思維,,這也激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣,,因?yàn)槁?tīng)得懂真的是一件很有成就感的事。在默多克學(xué)習(xí)的過(guò)程中,,我們也認(rèn)識(shí)了很多博學(xué)親和的老師,。和藹的Andrew教授,可愛(ài)的Lindy博士,,熱情的Barbara博士等等,,他們都很用心的備課講課,盡他們所能讓我們多學(xué)到一些知識(shí),,我們真的很感謝他們,,而對(duì)我影響最大的便是Dr Lindy。她的課堂總是被彩紙,,彩筆點(diǎn)綴著,,生動(dòng)有趣。而有一點(diǎn),,她不喜歡我們拿出手機(jī)查單詞,,因?yàn)樗X(jué)得聯(lián)系上下語(yǔ)段推測(cè)詞意對(duì)我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)更有幫助,一味的查單詞會(huì)使我們喪失思考的能力,,從而使學(xué)習(xí)處于被動(dòng)態(tài)勢(shì),。Lindy老師的教學(xué)模式趨向于歸納總結(jié),她總會(huì)以互動(dòng)的形式讓我們把某一類詞歸結(jié)到一處,,再通過(guò)糾正錯(cuò)誤為我們講解,。我們受益匪淺。我個(gè)人也很喜歡這種方式,,因?yàn)槊總€(gè)人都在思考、參與,,與組員討論,,事實(shí)證明合作的力量總是無(wú)限大的。
我很期待接下來(lái)三周的學(xué)習(xí)生活,,因?yàn)樾路f而又活躍的課堂氛圍總是那么具有吸引力,。我記得很多老師給我們上課時(shí)都贊嘆于中國(guó)學(xué)生的背誦與記憶能力,,可見(jiàn)我們?cè)趯W(xué)習(xí)方法上是有很大差異的。不過(guò)這也值得深思,,中國(guó)的學(xué)習(xí)方法是否不夠靈活,?通過(guò)死記硬背真正學(xué)到的知識(shí)多不多?或許我們可以嘗試借鑒國(guó)外好的學(xué)習(xí)方法,。
每天的學(xué)習(xí)與生活在無(wú)形中感染著我,,而我們也在不斷探索與適應(yīng)不同以往的環(huán)境。我相信我們都能不虛此行,,學(xué)好英語(yǔ),,學(xué)到知識(shí),也學(xué)會(huì)采用好的方法,。
王藝揚(yáng):默多克的學(xué)習(xí)時(shí)光使我們受益匪淺
經(jīng)過(guò)了一周緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活,,讓我來(lái)談?wù)勎疫@一周的收獲與感受。
生活上,,默多克大學(xué)為我們安排了舒適的居住環(huán)境,,我們?nèi)胱〉墓⒃贙ings Park的附近,環(huán)境優(yōu)美,,距離購(gòu)買日用品的地方也很近,,步行不到30分鐘就到了。公寓內(nèi)所有設(shè)備一應(yīng)俱全,,可以自己做飯,,這是鍛煉我們生活能力很好的機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)上,,Murdoch大學(xué)在我們達(dá)到之前提前對(duì)我們?cè)L學(xué)期間每一天的學(xué)習(xí)生活都有具體安排,,并將21頁(yè)紙的詳細(xì)日程發(fā)給我們,日程表精確到每個(gè)小時(shí),。我們每天往返學(xué)校都有專車接送,,更重要的是,Murdoch大學(xué)針對(duì)今年訪學(xué)團(tuán)同學(xué)的專業(yè)特點(diǎn),,專門(mén)安排了相關(guān)的課程,。默多克大學(xué)為我們安排了華人老師Linda Wu和徐偉,他們對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活下了很大的工夫去安排,。在這里,,非常感謝他們的傾心付出。
對(duì)于我們?cè)L學(xué)團(tuán)成員來(lái)說(shuō),,最辛苦的還是帶隊(duì)李永強(qiáng)老師和汪振明老師,。從好幾個(gè)月以前就開(kāi)始給我們開(kāi)會(huì),指導(dǎo)并填寫(xiě)和修改我們的簽證申請(qǐng)表。來(lái)Perth之后,,每次上課陳老師都跟我們一起,,如果某一節(jié)課我們好多人聽(tīng)不懂老師的話,他就會(huì)用中文再給我們講一遍,。周日沒(méi)有課的時(shí)候,,老師也一直不停地強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題,對(duì)我們十分愛(ài)護(hù),。
我們?cè)谶@里并不只是享受快樂(lè)的生活,,在默多克的學(xué)習(xí)時(shí)光更使我們受益匪淺。全英授課在我們來(lái)這里之前是無(wú)法想象的,,但是隨著學(xué)習(xí)的繼續(xù)進(jìn)行,,我們也逐漸習(xí)慣了這種英語(yǔ)教學(xué),即使有時(shí)也會(huì)聽(tīng)不懂,,但是,,最重要的是,我們已經(jīng)可以大方和外國(guó)友人進(jìn)行交談了,,這確實(shí)是不可多得的經(jīng)歷,。
明天起又是新的一周,我會(huì)享受并珍惜在這里的每一天,!
許瓊予:我眼中的默多克
剛到默多克大學(xué)時(shí),,正好是他們的open day,在linda老師的帶領(lǐng)下,我們大體參觀了一下校園,,綠色的草坪,,漂亮的教學(xué)樓,齊全,,高水平,,人性化的硬件設(shè)施,,,舒適美觀的教室,,熱情的老師,我們同時(shí)還認(rèn)識(shí)了幾位中國(guó)的留學(xué)生和老師,,聽(tīng)Linda老師講述了他們的留學(xué)和工作的經(jīng)歷,。默多克最強(qiáng)勢(shì)的學(xué)科是獸醫(yī)學(xué),我們參觀了獸醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室還有寬廣的牧場(chǎng),,24小時(shí)開(kāi)放的圖書(shū)館,,教室里的多個(gè)大屏幕可以保證學(xué)生都能看到,有的研討室里還配有廚房等,。
給我們上課的老師來(lái)自各個(gè)專業(yè)領(lǐng)域,,各有各的授課風(fēng)格,讓我們了解到了好多方面的知識(shí),。大大開(kāi)拓了視野,,其中給我們上課次數(shù)最多的是Lindy和Deadre老師 ,Lindy老師上課不喜歡只看PPT講授,,她性格比較像豪放的女漢子,,總能把課堂氣氛帶動(dòng)起來(lái),在她的課上總有許多活動(dòng),,大家一起在游戲和討論中學(xué)習(xí),。Deadre老師的課堂也很有趣,她本身能給人一種平易近人的感覺(jué),,課堂也非常輕松有趣,,我們一起寫(xiě)卡片,做題,,討論,,每堂課都能讓我們有很多收獲。在這里上課和國(guó)內(nèi)的一個(gè)很大的不同就是老師們總愛(ài)問(wèn)我們“any questions?”,提醒我們要邊聽(tīng)講邊思考,。